Exemplo de dados pessoais (para colocar em cada aluno)

Nome
Rui Castro Lobo
Data de nascimento
6 de Maio de 1962
Contacto

934 280 939

Localidade de residência
Vila franca de Xira
Observações
Escolhi o Curso Tecnológico Multimédia porque sempre gostei de desenho e de trabalhar com computadores. Gosto especialmente do programa Photoshop.
Expectativas
Espero vir a trabalhar num atelier de criatividade

Portfólio em
http://0809ctmprof.blogspot.com

xml / flash

1. IMAGEM A UTILIZAR (copiar a imagem para uma pasta com o nome xml_flash)


2. TEXTO DO FICHEIRO XML (abra a aplicação bloco de notas, copie o texto. Salve o ficheiro, na pasta xml_flash, com o nome arquivo.xml)

<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
<noticias>
<noticia imagem="00_01.jpg" texto="Este é o texto da noticia, que pode ser alterado nas noticias seguintes">
</noticias>


3. TEXTO DAS ACTIONS EM FLASH (crie um novo ficheiro de flash - ActionScript 2.0. Copiar o texto seguinte para a primeira frame da camada Actions, salve o ficheiro de flash com o nome xml_flash.fla)

System.useCodepage = true; // habilita acentos, atenção que a palavra system pode necessitar caixa baixa;
var arquivo:XML = new XML(); // cria a variável para ler o xml;
arquivo.load("arquivo.xml"); // manda a variável ler o arquivo.xml salvo anteriormente;
arquivo.ignoreWhite = true; // ignora espaços em branco no XML
arquivo.onLoad = function() // após a leitura do XML, executa a acção:
{
foto.loadMovie(this.childNodes[0].childNodes[0].attributes.imagem);
noticia.text = this.childNodes[0].childNodes[0].attributes.texto;
} //atenção que tem que terminar em chaveta

4. CRIAR OS 2 ELEMENTOS QUE SERÃO SUBSTITUIDOS

Crie uma nova camada no ficheiro xml_flash.fla, a que dará o nome de elementos.
Crie uma caixa de texto dinâmico, e no nome da instância escreva noticia. Na caixa de texto digite "o texto surgirá aqui" e abra uma boa caixa de texto.
No menu INSERT escolha a opção NEW SYMBOL... Escolha MovieClip e atribua-lhe o nome imagem.
Volte à "Scene 1" e insira o MovieClip imagem na cena. No nome da instância deste MovieClip escreva foto.
Pressione Ctrl+Enter e veja o resultado.
É tudo, bom trabalho!

Curso

O Curso Tecnológico de Multimédia tem por objectivo a formação de profissionais capazes de conceber, tratar e difundir a informação em suportes digitais.

Este curso habilita o aluno com um conjunto de saberes ao nível do software adequado à criação de aplicações multimédia e à animação digital. O desenvolvimento da actividade criativa está igualmente associado à compreensão e aplicação das potencialidades das novas tecnologias à informação e comunicação visuais, de modo a permitir o desempenho de funções de articulação entre o projecto e o fabrico, de assistência à concepção e de manutenção de produtos e sistemas multimédia.

Saídas Profissionais

Com a qualificação obtida neste curso, o aluno poderá integrar equipas de desenvolvimento de aplicações informáticas, ou trabalhar em sectores como os da comunicação audiovisual, da publicidade ou do cinema, e exercer, entre outras, as profissões de:

• assistente de produção multimédia;
  
• assistente de ilustração multimédia;
  
• assistente de realização de produtos publicitários;
  
• assistente de realização de video-clips e de jogos electrónicos.

Se optar por animação e multimédia, o aluno poderá também exercer as seguintes profissões:

• assistente de animação;
  
• assistente de ilustração de páginas animadas para a Web;
  
• assistente de animação em 2D e 3D;
  
• assistente de realização de filmes animados.

Se optar por design multimédia, o aluno poderá também exercer as seguintes profissões:

• assistente de design multimédia;
  
• assistente de design de páginas para a Web;
  
• assistente de ilustração de publicidade;
  
• assistente de ilustração em 2D e 3D;
  
• auxiliar de comunicação.

Referenciais de Emprego

As profissões integradas neste sector podem ser exercidas por conta própria, em regime de trabalho independente ou de teletrabalho, ou em diferentes estruturas, nomeadamente em gabinetes ou ateliers de arquitectura e design gráfico ou de empresas gráficas, de comunicação audiovisual, de publicidade, ou de produção e manutenção de páginas para a Web, bem como em produtoras de vídeo/televisão ou órgãos de comunicação social. Caso tenha optado por animação e multimédia, o diplomado poderá também trabalhar em locais como empresas produtoras de cinema de animação; caso tenha optado por design multimédia, poderá também trabalhar em locais como empresas de produção multimédia.

Escola - Texto

Escola Secundária Professor Reynaldo dos Santos

O nascimento, há mais de 30 anos, da agora Escola Secundária com 2º e 3º Ciclos Prof. Reynaldo dos Santos foi resultado dos anseios de toda uma região, pois foi o primeiro liceu, num raio de muitos quilómetros à volta de Vila Franca de Xira. Teve a sua origem como secção do Liceu Padre António Vieira mas rapidamente se autonomizou, passando a Escola Secundária n.º 2 e, em 1987, veio a tomar a designação actual. Poucas escolas terão um patrono tão identificado com a sua actividade como esta. Reynaldo dos Santos, a par da carreira médica e de investigador nessa área, foi também um eminente crítico e historiador de arte. Este eclectismo sempre esteve bem patente no desempenho da nossa escola. A escolha deste nome foi, também, um modo de perpetuar a memória de um filho grande da nossa terra.

Desde a fundação aos nossos dias passaram pela "Reynaldo" muitos milhares de alunos que são o testemunho vivo da sua história. Quer em Vila Franca, quer em muitas terras à volta, ou mesmo um pouco por todo o país, vamos encontrar professores, investigadores, médicos, advogados, engenheiros , jornalistas e muitos outros que por lá passaram. A todos eles a mística da Reynaldo marcou. A atestá-lo estão as muitas centenas de funcionários, alunos e docentes, antigos e actuais, que tendo como elo de ligação a nossa escola, fizeram questão de estar presentes numa grande festa de convívio entre pessoas de várias gerações, num grande espírito de fraternidade. O porquê de tudo isto resume-se numa frase: relações humanas. O factor humano tem sido o grande "segredo" da "Reynaldo". Todos os que lá estudaram ficaram agradavelmente marcados para sempre.

A mística continua porque hoje uma boa parte do corpo docente é composto por ex-alunos, e quem melhor que eles, poderia garantir essa continuidade?

Nesta Escola poderão fazer os estudos secundários, do 5.º ao 12.º ano, num ambiente calmo, de segurança, de tolerância e de muito rigor. Aqui encontrarás professores que darão sempre o melhor de si para te ajudarem na complexa marcha da vida.

O sucesso dos nossos alunos é o nosso sucesso. Eis o lema da "Reynaldo".

Aula • 16 Outubro

TRABALHO:

O aluno deve concluir a mensagem do seu blog com a  descrição da "Arquitectura de informação" do site ctm. Concluir as cenas Escola e Curso (com textos e imagens).

PRAZO:
Desenvolvimento e conclusão - 16 Outubro (2 tempos)
Derrapagem aceitável - 20 Outubro (2 tempos)

REQUISITOS:
Blogspot.com

TEXTO OBRIGATÓRIO:

Arquitectura de informação de ctm

1. Entrada:

...

2. Escola:

...

3. Curso:

...

4. Alunos:

...

ORIENTAÇÕES:

Primeira parte: trabalho essencialmente composto por texto:

- Descrever em pormenor os elementos e conteúdos de cada uma das 4 "zonas";

- Recolher a informação necessária - texto e imagem (que pretende vir a colocar no site - menos é mais);

- Ter presente que o este seu trabalho pode servir de base ao trabalho a realizar por toda a turma.

Segunda parte: colocar texto e imagem nas cenas Escola e Curso (não esquecer que menos é mais).

PARA AVALIAÇÃO:

Completar a mensagem do Blog Pessoal, com o seguinte título: "Arquitectura de informação de ctm".

SOFTWARE A UTILIZAR:

Firefox ou Internet Explorer, Flash e eventualmente Photoshop

Outubro 2008

Aula • 13 Outubro

TRABALHO:

00crise (00 corresponde ao número de aluno).
O aluno deve criar um videoClip que ilustre a ideia de "Crise Económica"

PRAZO:
Desenvolvimento e conclusão- 13 Outubro (4 tempos)
Derrapagem aceitável - não existe

REQUISITOS:
Dimensão: 480 x 360px
Perfil: PAL Standard 32Khz (square pixels)

Duração: 60 segundos máximo (50 segundos minimo)

TEXTO OBRIGATÓRIO:

Crise

Economia

Portugal

Europa

ORIENTAÇÕES:

Video essencialmente composto por imagem, qualquer texto é colocado como complemento.

• 45 min. - Pesquisar e escolher videos e em www.gettyimages.com/Footage/FootageHome.aspx (imagens vídeo);
• 15 min. - Escolher uma banda sonora que se adapte ao tema http://www.flashkit.com; 
• 90 min. - Elaboração do videoClip, tendo por base os videos recolhidos.

PARA AVALIAÇÃO:

• 15 min. - Colocar um vídeo no Blog Pessoal com o filme (salvo para a web - mp4 no QuickTime), com o seguinte título: "Crise Económica".

SOFTWARE A UTILIZAR:

Première, Firefox ou Internet Explorer

Outubro 2008

Arquitectura de informação

Como introdução vejam este link:

http://www.internetandmedia.org/category/arquitectura-de-informacao/

A  Arquitectura da Informação (AI) é um passo essencial na criação ou reformulação de um interface. Um bom planeamento de todos os fluxos de informação e das funcionalidades de um site tornam o produto final muito mais utilizável e acessível.

Uma Arquitectura de Informação perfeita deve apresentar as seguintes componentes:

1. Arquitectura de Informação Macro / Estrutura: definição estrutural das grandes áreas do Site e dos grupos funcionais, sejam conteúdos, funcionalidade ou serviços.
2. Arquitectura de Informação Detalhada: definição detalhada da estrutura do Site/Portal ao nível das páginas de navegação e das unidades de conteúdo.
3. Fluxogramas de navegação: definições dos principais fluxos de informação do site/Portal. Imprescindível em sites muito complexos
4. Maquetes Funcionais (Wireframes): definição de blocos funcionais de cada página baseados na Arquitectura de Informação detalhada. Como esquisso... 
5. Layouts das Páginas: apresentação dos layouts gráficos resultantes do processo de definição de interfaces e aplicados sobre as páginas maquetizadas em wireframe.
6. Funcionalidades Transversais: descrição de funcionalidades base com implicação na arquitectura de informação e na usabilidade do site.
7. Normas de Acessibilidade a considerar: conjunto de princípios que deverão ser respeitados no processo técnico de criação dos interfaces gráficos de acesso aos conteúdos, serviços e navegação.

www.seara.com [em linha] Soluções>consultoria web>arquitectura de informação [consultado em 12/10/2008] disponível em: <http://www.seara.com/gca/index.php?id=26>

Consultar também:

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/historia_arquitectura_informacion.htm

http://www2.ufp.pt/~lmbg/formacao/Usabilidade%20e%20IA.pdf

Exemplo ActionScript para botão

stop();

//funções - as actions "função" existem uma só vez no filme
function irProblema(event:MouseEvent):void
{
this.gotoAndPlay(1,"problema");
}

//acções botão - as actions "evento" tem que ser existir em cada cena onde existir o botão
ir_problema.addEventListener(MouseEvent.CLICK, irProblema);